Wie viel ist vier mal vier? Matilda liegt mit Husten und Fieber im Bett und kann den Einmaleins-Test in der Schule nicht machen. Das Pony Herkules überbringt dem Rektor die Krankmeldung. Der Lehrer ist verärgert, die Kinder sind ob dem anstehenden schwierigen Test verängstigt – das Pony im Schulzimmer aber zeigt, wie es geht. Es beherrscht das Einmaleins und löst alle Rechnungen: Am Platz von Matilda klopft es das richtige Resultat sanft mit dem Huf auf das Pult. Die Lehrer staunen und verleihen ihm ein prima Zeugnis. Nun soll das Pony Matilda zeigen, wie man die Rechnungen lösen kann. Ob sie damit einverstanden ist?
Was genau ist die Botschaft dieser Geschichte? Weder die witzig-comicartigen Zeichnungen noch der (gereimte) Text können aufzeigen, woher dieses Pony stammt und warum mit seinen Klopfzeichen alle Matheprobleme gelöst sein sollen. Bis zum Schluss wird nicht klar, ob hier Mathe-Versager:innen ermutigt werden sollen oder ob mehr didaktische Vielfalt gefordert wird. Katharina Kellerhals
